Actividad 8:

Ideas del texto de Santos, M. A. (2006). La escuela que aprende (pp. 23-49). Madrid: Morata.

La educación y la enseñanza están transidas, institucional y particularmente por valores de diversa naturaleza. No solamente porque cada individuo y cada grupo entiende los valores de manera diferente sino porque  la institución escolar se le plantea una contradictoria tarea axiológica.

Y se le pide que eduque en valores y que prepare a los individuos para la vida y la sociedad.

La sociedad modifica sus patrones culturales, el conocimiento se diversifica y multiplica, las informaciones que recibe el estudiante  fuera de la escuela se hacen más plurales.  El clima que se genera en la convivencia de los profesionales y en la relación  de estos con los alumnos  y con  los padres y las madres constituye un marco de referencia para la formación, tanto de los profesionales como de los alumnos.